|
Журнал.
УДК 821 Электронная версия Смена языка Change language Карта сайта ПУ22 \ Резервная
библиотека \ Карта резервной. Библиотеки \
|
темы сайта: образование,
профессии, творчество ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. Москвы Как кончилась разруха в училище \\ Перечень Проблем \\ Рождение ШКОЛЫ ГЕНЕРАТОРОВ ИДЕЙ \\ Туристические тропы педагогики \\ Хроника пикирующего
менеджера \\ Бизнес для антиподов или Золотая Лужа
\\ Испытание экзаменом и триумфом \\ голос самозащиты образования
\\ преступный замполит \\ тёплая печка \\ печь или не печь? \\ зачем
компьютер токарю? \\ учиться с дивана \\ сколько надо профессий? \\ и др. Бизнес для антиподов
или Золотая Лужа (продолжение 1) …мои ученики уходили у меня на виду от училища… Но они шли… к объекту, над которым смеялись. "Шептуны" выскочили на улицу, перемолвились с водителем, вытолкнули из грязи машину, получили гонорар, с хохотом и довольные вернулись. Так они САМИ придумали и реализовали свой первый бизнес-проект. Если бы я им прочёл длинные лекции по теории новаторства, законам и стандартам в этой сфере, навряд ли они пришли бы к такому быстрому и смелому решению. Скорее – наоборот, мой кружок растаял бы: они и так с трудом высиживали поучения на уроках. Их устроила бы только увлекательная игра. "Замыливают мозги" и связывают поведение - знания множества стандартов и инструкций. 250 рублей на пятерых за 5 минут. 10 рублей в минуту – у каждого. Если бы нам на наших предприятиях так платили![1] Заработок достаточный и быстрый. Жаль[2], не может идти непрерывно и обеспечить теоретический доход… Увлекательно, позволяет зайти в кафе, но сидеть у лужи целыми днями никого не соблазнил. Да и ненадёжный заработок: повторно в лужу "не сядет" никто, объедет её. А "новичков" на каждую такую лужу – немного. В некоторые вечера за несколько часов занятий - не одной "жертвы"! Анекдотичный успех, но на конкурс не годится. Но до конкурса оставалось немного времени, а нужного класса идеи – у моих учеников не было. Мне невольно оставался мой первичный вариант: дать им выучить один из моих. За 2 дня я кратко набросал их около 20. Затем шёл отбор ребятами более интересного для них, так сказать, рейтинг. Их отношение будет чувствоваться при рассказе на конкурсе. Решили играть каждый вариант вдвоём-троём. И смелее, и подстраховать друг друга можно при отказе памяти… И разыгрывать "по ролям", а не зачитывать. Подал
я в оргкомитет уточнённую заявку, список на 18 проектов, а там вместо восторга – возмущение! -
Всего в конкурсе около десятка участников
(учреждений), около дюжины проектов. И целый день слушать вас и опять вас – никто не станет! Вот тебе первая награда за отличие – пинком! Проблема решилась неожиданно просто. Каждую работу надо было подать распечатанной в нескольких экземплярах, да и выступающим на зубрёжку надо было дать по экземпляру, и в училище оставить образец… Единственную машинистку – секретаря директора – такой работкой не загрузишь. Работающих компьютеров в ПУ22 не было. "Чернильница" моего принтера стоила 27 долларов и позволяла набрызгать 200 страниц. А в каждом проекте по 40-70 страниц. Лично мне это было разорительно. Уговорил Кузнецов Управу нам помочь. Количество страниц только не назвал… Когда в компьютере Управы кончились "чернила", разразился скандал. Им ведь тоже работать надо! А получилось только 5 комплектных проектов… Из заявленных 18. Какая радость была в оргкомитете конкурса! Им-то полегчало. Потеря доходных идей и проектов – их не огорчала! А это же – ущерб недополученной прибыли, наказуемое преступление! Три приза на 15-20 проектов позволяли большинство оглашённых способов зарабатывания – не оплатить никак. Цель будет достигнута. Жаль, такой проект на конкурс подать и озвучить просто не допустят. За попытку разоблачения бизнеса окружной (и городской) администрации с "Перспективой" - ПУ вообще затёрли бы на задворки ещё более туго! Но
я терял и шанс публично ознакомить начальство
Округа с возможностями зарабатывания денег самими учебными учреждениями!
Это же меняло бы "погоду" в образовании, устраняло нищету в
зарплатах, в возможностях оснащения оргтехникой и пособиями, в ремонтах и
т.п. А мне хотелось довести эту идею через
шоу – до москвичей! Но, если нас заметят, то могут заинтересоваться "недовыставленными" в конкурс работами? Ещё раскрутимся? А тут навалились проблемы с защитой моей выпускной работы на курсах в РМАТ! Кузнецов прикидывался незамечающим гадостности поведения своих друзей, к которым он меня послал (продал?) на помощь. Если мои идеи хапнули бы без выдачи мне диплома, то ПУ теряло возможность получить лицензию на новую специальность. А в это время мы закрутили уже несколько инициатив. И у меня полностью упало настроение и желание их продолжать. И Кузнецов готов был отбросить меня, как использованный проездной. Но поезд ещё катился по инерции. Я доигрывал афёру в РМАТ и репетировал проекты для конкурса с кружковцами моей Школы. Победная защита моей дипломной работы в РМАТ вызвало потепление отношений ко мне в ПУ, Кузнецов кинулся вербовать преподавателей на 1-2 новые профессии туристического сервиса, показал мне заседание диссертационного совета РМАТ, познакомил с "высшим цветом" умов РМАТ[3]… И вдруг за день до конкурса разразился ещё один неожиданный кризис. |
Раскрутись на миллиард посетителей!
|
|
|
|
Обновление: 04-10-2011pu